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Test en ligne non supervisé

• Qu’est-ce qu’un test en ligne non supervisé?
• Renseignements sur les tests en ligne non supervisés destinés aux postulants
• Le test en ligne non supervisé d'habileté cognitive – niveau 1
• Test en ligne non supervisé d’expression écrite en langue seconde
• Types de questions auxquelles vous aurez à répondre au cours du test d’évaluation de langue seconde
• Examen d'entrée à la fonction publique

Qu’est-ce qu’un test en ligne non supervisé?

Le test en ligne non supervisé (TELNS) est un examen administré dans un environnement sans surveillance et accessible de partout où les personnes ont accès à un ordinateur et à l’Internet.

Pourquoi a-t-on recours à un test en ligne non supervisé?

Chaque année, la fonction publique fédérale reçoit plus d’un million de demandes d’emploi. Certaines annonces d’emploi suscitent un tel intérêt qu’elles occasionnent la présentation de plusieurs milliers de demandes d’emploi. Le TELNS présente une nouvelle approche dans la présélection des demandes d’emploi et rehausse l’efficience et l’efficacité du processus de dotation.

Bien qu’un grand nombre de demandes d’emploi présente certains avantages, le traitement d’un trop grand nombre de demandes peut être dispendieux et prendre beaucoup de temps. Parallèlement à d’autres critères de présélection (p. ex. les études et l’expérience de travail), le TELNS peut aider à réduire le volume de demandes d’emploi à un nombre raisonnable tout en assurant un nombre suffisant de postulants prometteurs.

Afin d’assurer que les postulants subissent le TELNS sans l’aide de personne, les résultats, que les candidats répondant aux critères de présélection auront obtenus au TELNS, seront validés ultérieurement en administrant une autre version de l’examen dans un environnement supervisé. À titre d’exemple, lorsque le TELNS d'habileté cognitive – niveau 1 est administré au cours du processus de présélection, l’examen de compétence générale : niveau 1 sera administré à une date ultérieure aux postulants ayant réussi le TELNS et ayant répondu aux autres critères de présélection.

La tricherie n’est-elle pas encouragée par le fait que les TELNS sont administrés sans surveillance, permettant ainsi de mettre en doute les résultats de cet examen?

Les recherches sur les TELNS démontrent que les postulants n’ont pas tendance à tricher lorsqu’ils sont informés qu’un examen surveillé servant à évaluer les mêmes compétences sera ultérieurement administré, dans une séance surveillée, aux personnes répondant aux critères de présélection. Un mauvais rendement lors d’une séance surveillée de l’examen entraînera l’élimination du postulant du processus de sélection.

Renseignements sur les tests en ligne non supervisés destinés aux postulants

Limite de temps

Bien que la plupart des personnes soient en mesure de terminer le TELNS en 30 minutes ou moins, les postulants bénéficient de 60 minutes pour le subir.

Compétences requises en informatique

Des compétences élémentaires en informatique suffisent pour subir le TELNS. Par exemple, vous n’avez qu’à savoir parcourir un texte à l’écran, choisir certaines options qui y sont offertes (p. ex. « prochain écran », « oui », « non ») et sélectionner les réponses appropriées aux questions du TELNS.

Exigences

On ne peut subir le TELNS qu’une seule fois dans le cadre du poste annoncé. Les personnes doivent subir le TELNS selon leurs propres moyens (c.-à-d. sans l’aide de personne).

Versions uniques du test

Chaque personne recevra un jeu différent de questions pour le même TELNS. Les différentes versions du même TELNS ont toutes le même degré de difficulté.

Le test en ligne non supervisé d'habileté cognitive – niveau 1

Description

Que mesure le test en ligne non supervisé d'habileté cognitive – niveau 1?

Le test en ligne non supervisé (TELNS) d'habileté cognitive – niveau 1 mesure l’aptitude générale d’une personne à raisonner et à régler différents problèmes.

À quoi puis-je m’attendre lors de l’administration du test?

• Nombre et type de question : Le test comprend 20 questions à choix multiples.
• Limite de temps : Vous disposez de 60 minutes pour subir le TELNS, bien que la plupart des gens réussissent à le terminer en moins de 30 minutes. Si vous prenez de longues pauses et que vous gardez votre navigateur ouvert, vous risquez de manquer de temps pour le terminer. À la fin des 60 minutes, toutes les questions répondues seront notées; la somme des bonnes réponses représentera la note accordée sur le TELNS pour les besoins de votre demande d’emploi.
• Si des difficultés techniques surgissent lors du test (p. ex., panne d’ordinateur ou fermeture accidentelle de votre navigateur), vous pourrez continuer le test en vous reconnectant au système et en poursuivant là où les difficultés sont survenues. Dans le cas de difficultés techniques majeures (p. ex. panne de courant prolongée), vous pouvez faire une demande de reprise du test en écrivant à l’adresse électronique indiquée. Vous ne pouvez reprendre l’examen qu’une seule fois et vous recevrez un nouveau jeu de questions à répondre. Une demande de reprise ne sera reçue que du lundi au vendredi entre 8 h et 16 h heure normale de l’Est. Il se pourrait qu’il y ait certains retards dans l’attribution des reprises de test lors de périodes d’achalandage.
• Note de passage : Chaque gestionnaire d’embauche est responsable d’établir les notes de passage en ce qui regarde leurs processus. Ainsi, les notes de passage du TELNS d'habileté cognitive – niveau 1 peuvent varier selon le processus de sélection.

Résultats de test

À quoi serviront mes résultats au test en ligne non supervisé d'habileté cognitive – niveau 1?

Vos résultats au TELNS seront utilisés parallèlement à d’autres critères de présélection établis par le gestionnaire responsable de doter le poste.

Si vous échouez au TELNS d'habileté cognitive – niveau 1 ou ne répondez pas à tous les critères de présélection utilisés par le gestionnaire (p. ex. études), votre demande d’emploi ne sera pas retenue pour le poste annoncé.

Si vous réussissez le TELNS d'habileté cognitive – niveau 1 et répondez aux autres critères de présélection utilisés par le gestionnaire (p. ex. études), votre demande d’emploi sera retenue pour le poste annoncé et l’on vous demandera de subir l’examen de compétence générale : niveau 1 (ECG1) dans un environnement surveillé. Pour plus de détails sur l’ECG-1, veuillez consulter http://www.psc-cfp.gc.ca/ppc-cpp/psc-tests-cfp/gct1-ecg1-fra.htm .

Comment puis-je obtenir mes résultats au  test en ligne non supervisé?

Une fois que l'annonce d’emploi sera fermée, entrez dans la section « Mon profil d’emploi » et vous serez informé si votre demande a satisfait aux exigences du test en ligne non supervisé.

Puis-je réutiliser mes résultats au test en ligne non supervisé d'habileté cognitive – niveau 1 pour d’autres demandes d’emploi?

Non. Vos résultats au TELNS d'habileté cognitive – niveau 1 ne peuvent servir que pour le processus de sélection pour lequel vous avez subi le TELNS. Si vous postulez à d’autres postes où l’on utilise le TELNS comme critère de présélection, vous devrez vous soumettre à une autre version du TELNS.

Je suis une personne handicapée ou j’ai besoin de mesures d’adaptation en matière d’évaluation. Puis-je en demander?

Dans le cadre du processus de demande d’emploi en ligne, on demande aux postulants d’indiquer s’ils ont besoin de mesures d’adaptation pour subir le TELNS. Pour demander des mesures d’adaptation, les postulants n’ont pas à s’auto-identifier officiellement à titre de personne faisant partie des groupes visés par l’équité en matière d’emploi. Les postulants qui indiquent avoir besoin de mesures d’adaptation sont exemptés du TELNS. Les personnes qui répondent aux autres critères de présélection et dont la candidature est retenue sans qu’elles aient passé le TELNS devront fournir des détails sur leur état de santé, handicap ou situation (p. ex. motifs culturels ou religieux) afin de permettre une évaluation appropriée lors de la séance supervisée du test.

Avec qui dois-je communiquer pour obtenir plus de renseignements sur le test en ligne non supervisé d'habileté cognitive – niveau 1?

Faites parvenir vos questions à l’adresse électronique suivante :
ppc-cpp@psc-cfp.gc.ca ou téléphonez au 613-992-9741.

Mettre les chances de son côté pour le test en ligne non supervisé d'habileté cognitive – niveau 1

• Assurez-vous de disposer de suffisamment de temps pour subir le TELNS.
• Assurez-vous de subir le TELNS dans un lieu propice à l’obtention de bons résultats.
• Répondez à toutes les questions. Lisez attentivement chaque question au complet. Éliminez les réponses que vous savez fausses. En réduisant le nombre de choix à chaque question, vous augmentez vos chances de choisir la bonne réponse. Devinez si vous n’êtes pas certain de la bonne réponse. Vous ne serez pas pénalisé pour les mauvaises réponses.
• Avant d’entreprendre le TELNS, essayez les exemples de questions ci-dessous. Vous y trouverez également les réponses aux questions ainsi qu’une courte explication de la bonne réponse.

Trois types de questions auxquelles vous aurez à répondre au cours du test

Ressemblances

Chaque question portant sur les ressemblances présente une liste de cinq paires de mots. Vous devez choisir la paire de mots qui se rapproche le plus fidèlement d’un seul et même concept général.

Essayez de trouver la paire dans l'exemple suivant :

Question 1

Question 2

Problèmes numériques

Pour ce genre de questions, vous devez choisir la bonne réponse à un problème numérique de nature pratique. Il est permis d'utiliser du papier brouillon.

Question 3

Question 4

Séries de nombres

Pour ce type de questions, vous devez déterminer quel nombre viendrait à la suite du dernier nombre de la série présentée. Vous devez d'abord établir la règle dont on s'est servi pour former la série, puis poursuivre la série en appliquant cette règle.

Question 5

Nota : Si vous avez eu accès au présent site Web à partir d’une annonce pour un poste dans la fonction publique fédérale, vous devrez retourner à cette annonce afin de poser votre candidature et subir le TELNS.

Test en ligne non supervisé d’expression écrite en langue seconde

Le test d’expression écrite en langue seconde est un outil d’autoévaluation permettant d’évaluer les compétences du candidat à s’exprimer à l’écrit dans sa seconde langue officielle. Il s’agit d’une autoévaluation puisque seuls les candidats connaîtront leurs résultats. Les résultats permettront aux postulants de déterminer s’il est indiqué pour eux de postuler des postes pour lesquels le bilinguisme est impératif à la nomination.

Ce test est offert aux postulants qui présentent leurs demandes d’emploi pour certains types de postes bilingues qui sont annoncés dans le Système de ressourcement de la fonction publique (SRFP).

Quels types de poste sont visés?

• Les postulants peuvent, s’ils le veulent, subir le test s’ils ont présenté, à l’aide du SRFP, une demande d’emploi pour un poste bilingue
• Aucune différence ne sera prise en compte entre les différents niveaux de bilinguisme (niveaux A, B, ou C). Les postulants peuvent subir le TELNS pour toutes les offres d’emploi pour lesquelles un certain niveau de bilinguisme est exigé.

Quelles conséquences les postulants peuvent-ils subir en passant ce test?

• Leurs résultats n’influeront aucunement sur leur statut dans le cadre du présent processus ni de tout autre processus pour lequel ils poseront leur candidature.
• Les résultats sont destinés à l’usage personnel du postulant ainsi qu’à des fins de recherches anonymes.
• Les résultats n’influeront pas sur les niveaux que les postulants auront obtenus ou ceux qu’ils pourraient obtenir au test officiel d’évaluation de langue seconde (ELS), soit le test d’expression écrite dans la seconde langue officielle.
• Les postulants seront toujours tenus de subir le test officiel d’ELS dans leur seconde langue officielle s’ils ont franchi l’étape de la présélection en vue d’occuper des postes pour lesquels le bilinguisme est impératif à la nomination.

Passer le test

• Ce test a été conçu pour se faire en 15 à 30 minutes. Cependant, pour faciliter la tâche aux postulants, ceux-ci disposeront de 60 minutes pour le terminer.
• Le postulant peut s’abstenir de répondre au test pendant au plus 60 minutes avant que le système ferme la session. Une fois celle-ci fermée, il sera impossible de terminer le test ou de le subir à un autre moment. Il faudra plutôt envoyer une demande par courriel au Service de dépannage pour faire réinitialiser le test.
• Si le test est interrompu prématurément par suite d’un dérangement quelconque du service, il est possible de le reprendre à un autre moment à condition d’en faire parvenir la demande au Service de dépannage, durant les heures d’ouverture.

Résultats

• Les résultats sont fournis automatiquement aux postulants, une fois le test terminé.
• Les postulants recevront de la rétroaction sur leur cote (faible, moyen ou élevé). Les personnes qui obtiendront la cote « faible » seront averties que, si elles n’obtiennent pas une cote plus élevée, il est très peu probable qu’elles réussissent à obtenir le niveau intermédiaire (B) ou le niveau avancé (C) au test d’expression écrite dans la seconde langue officielle d’ELS.
• Vos résultats ne seront pas communiqués au conseiller en RH ni au gestionnaire d'embauche.
• Les candidats ne seront pas informés des niveaux (A, B, C ou E) qu’ils auront obtenus.

Qu’arrive-t-il si le postulant échoue au test?

• Il n’y a aucune conséquence. Les résultats n’influent pas sur les demandes d’emploi en cours. Il revient au candidat, selon les résultats qu’il aura obtenus, de décider s’il souhaite poursuivre sa démarche de demande d’emploi pour le poste ou de se retirer du processus.
• Les postulants ayant franchi l’étape de la présélection en vue d’occuper des postes pour lesquels le bilinguisme est impératif à la nomination devront toujours passer le test officiel d’ELS pour chaque processus, s’ils n’ont pas déjà obtenu de résultats valides au test d’ELS qui satisfont aux exigences de l’emploi en question.

Types de questions auxquelles vous aurez à répondre au cours du test d’évaluation de langue seconde

Type de question I

Dans ce type de question, vous avez une phrase en français suivie de quatre choix de réponses en anglais. Vous devez choisir la phrase qui est correcte sur le plan grammatical et dont le sens se rapproche le plus de celui de la phrase en français.

Exemple 1

Question 1

Type de question II

Dans ce type de question, vous avez une phrase dans laquelle des mots ou des groupes de mots sont soulignés et imprimés en caractères gras.

Vous devez déterminer lequel des quatre mots ou groupes de mots soulignés contient une erreur. Si les mots ou les groupes de mots ne contiennent aucune erreur, choisissez à l’écran le bouton qui précède la mention « no error / pas d’erreur ».

Exemple 2

Question 1

a;klfg;adkrghjVous avez des questions? Faites les parvenir à l’adresse électronique suivante :
ppc-cpp@psc-cfp.gc.ca ou téléphonez au 613-992-9741.

Examen d’entrée à la fonction publique

Aperçu

L‘examen d’entrée à la fonction publique (EEFP) évalue la capacité de raisonnement et de résolution de problèmes.

L’examen comprend quatre types de questions : de raisonnement arithmétique, de logique, d’analyse, ainsi que de séries de chiffres ou de lettres. Cet examen non supervisé peut être complété partout où vous avez accès à un ordinateur et à une connexion Internet.

À quoi puis‑je m’attendre lors de cet examen?

• Nombre et type de questions : L’EEFP non supervisé comprend 25 questions à choix multiples.
• Durée : Vous aurez 80 minutes pour répondre aux questions de l’EEFP.
• Note de passage : Chaque gestionnaire d’embauche est responsable d’établir les notes de passage pour les processus qu’ils lancent. Par conséquent, les notes de passage pour l’EEFP peuvent varier selon le processus d’embauche. La note de passage minimale à l’examen est de 40 %, mais une note de coupure plus élevée peut être utilisée selon la discrétion des gestionnaires responsables des processus d’embauche.
• Si vous éprouvez des difficultés techniques au cours de l’EEFP (p. ex. panne d’ordinateur ou fermeture accidentelle de votre navigateur), vous pouvez continuer l’examen en vous reconnectant au système et en poursuivant là où vous étiez rendu. Dans le cas de difficultés techniques sérieuses (p. ex. panne de courant prolongée), communiquez avec le Service de dépannage, disponible du lundi au vendredi de 8  h à 16 h, heure de l’Est.
• Nous vous encourageons fortement à prévoir suffisamment de temps pour effectuer l’EEFP.

Résultats d’examen

De quelle façon les résultats que j’ai obtenus à l’examen d’entrée à la fonction publique seront‑ils utilisés?

Vos résultats à l’EEFP non supervisé seront utilisés de concert avec d’autres critères de présélection établis par le gestionnaire responsable de la dotation du poste.

Si vous réussissez l’EEFP non supervisé et que vous satisfaites aux autres critères de présélection établis par le gestionnaire (p. ex. critères relatifs aux études), on retiendra votre demande d’emploi à des fins d’évaluation approfondie, et on vous demandera de subir l’Examen de recrutement de diplômés (ERD) dans un environnement supervisé. On n’effectuera aucune nomination à la fonction publique fédérale sans qu’un candidat n’ait subi un examen de suivi semblable dans un environnement supervisé.

Quelle est la marche à suivre si j’ai un handicap ou que je requiers des mesures d’adaptation pour mon évaluation?

Dans le cadre du processus en ligne, nous demanderons aux candidats s’ils ont besoin de mesures d’adaptation pour subir l’EEFP. La prise de mesures d’adaptation pour l’examen sera déterminée au cas par cas. Les responsables du programme de RP communiqueront avec les candidats qui satisfont à tous les critères de présélection (p. ex. études) et qui ont indiqué avoir besoin de mesures d’adaptation pour subir l’examen en raison d’un handicap ou d’une condition médicale, afin de répondre à leurs besoins. Les candidats devront fournir des renseignements au sujet de leur condition, handicap ou situation (p. ex. motifs liés à la culture ou à la religion) afin de permettre une évaluation appropriée.

À qui dois‑je m’adresser pour obtenir de plus amples renseignements au sujet de l’EEFP?

• Pour les questions techniques (p. ex. en lien avec l’informatique), veuillez vous  adresser au Service de dépannage.
• Pour les questions reliées au contenu de l’examen, veuillez envoyer un courriel au Centre de psychologie du personnel (CPP) à  ppc-cpp@psc-cfp.gc.ca, ou appeler le 613‑992‑9741. En général, le CPP répond à ce type de demandes de renseignements dans les 48 heures (du lundi au vendredi).
• Pour les questions portant sur le processus d’embauche, veuillez les acheminer au gestionnaire ou au programme responsable du processus d’embauche.

Mettre les chances de son côté à l’EEFP :

• Prévoyez suffisamment de temps pour terminer l’EEFP.
• Assurez‑vous de faire l’EEFP dans un endroit propice à l’obtention de bons résultats.
• Répondez à toutes les questions. Lisez chaque question au complet. Éliminez les réponses que vous jugez incorrectes. En réduisant le nombre de choix, vous augmentez vos chances de sélectionner la bonne réponse. Essayez de deviner si vous n’êtes pas certain de la bonne réponse. Vous ne serez pas pénalisé pour les mauvaises réponses.
• Avant d’effectuer l’EEFP, essayez les questions-type affichées sur le site Web du CCP. Les réponses sont fournies pour chaque question, de même qu’une explication de la bonne réponse.
• Avant d’effectuer l’EEFP, essayez les questions-type affichées ci-dessous. Les réponses sont fournies pour chaque question, de même qu’une explication de la bonne réponse.

Foire aux questions

Les résultats à l’EEFP non supervisé sont‑ils pris en compte?

Oui. Les résultats à l’EEFP non supervisé sont pris en compte étant donné qu’ils peuvent servir à la prise de décisions en matière de dotation (p. ex. retenir ou éliminer des candidatures à l’étape de la présélection).

Quelles sont les conséquences si je copie ou communique les questions de l’examen en ligne?

Les examens supervisés et non supervisés ainsi que  leur contenu sont classés comme étant « Protégé ». La reproduction (p. ex. copie), la rétention (p. ex. conservation), ou l’enregistrement du contenu d’un examen sont strictement interdits. Une fois l’examen non supervisé terminé, tous les brouillons reliés au contenu de l’examen doivent être détruits et ne doivent être partagés avec quiconque. Le jour de l’examen supervisé, tout le matériel, y compris les brouillons, doit être remis à l’administrateur à la fin de l’examen. La reproduction, l’enregistrement ou la divulgation non autorisés du contenu de l’examen contreviennent à la Politique du gouvernement sur la sécurité, et l’utilisation de renseignements obtenus ou transmis de manière inappropriée peut constituer une infraction à la Loi sur l’emploi dans la fonction publique (LEFP). Les personnes impliquées dans la divulgation ou l’utilisation inappropriée de contenu d’examens protégés pourraient faire l’objet d’une enquête en vertu de la LEFP. Au terme de cette enquête, les personnes reconnues coupables de fraude pourraient faire l’objet d’une déclaration de culpabilité par procédure sommaire ou voir leur dossier renvoyé à la Gendarmerie royale du Canada (GRC). En outre, il est important de noter que la Commission de la fonction publique vérifie les blogues, les sites Web, etc., afin de déceler la reproduction inappropriée ou frauduleuse d’une partie ou de l’ensemble de ses outils d’évaluation.

Que fait la Commission de la fonction publique lorsqu’une personne triche à un test en ligne non supervisé?

Il est essentiel que vous répondiez aux questions d’examen de façon honnête, par vous‑même, sans l’aide d’autres personnes ou d’autres ressources (p. ex. livres, notes, etc.). À des fins de justice à l’égard de tous les candidats, il est également essentiel que vous respectiez la nature confidentielle du matériel d’examen et acceptiez de ne pas divulguer ni copier le matériel en question. Vous devez également respecter les droits d’auteur, les marques de commerce et tout autre droit reconnu par la loi en lien avec le matériel d’examen.

Veuillez noter que tous les cas présumés de tricherie seront renvoyés au gestionnaire responsable et au Centre de psychologie du personnel, qui prendront les mesures nécessaires. En cas de tricherie présumée, les résultats d’examen pourraient être invalidés, et les personnes impliquées pourraient faire l’objet d’une enquête en vertu de la LEFP. Au terme de cette enquête, les personnes reconnues coupables de fraude pourraient faire l’objet d’une déclaration de culpabilité par procédure sommaire ou voir leur dossier renvoyé à la GRC.

Questions-type

Raisonnement arithmétique

Pour ce type de questions, vous devez trouver une valeur inconnue à l’aide des renseignements fournis. Examinez l’exemple suivant :

Question 1

Une employée a travaillé 11 heures dans la journée; 7,5 sont des heures de travail régulières et les autres, correspondent à du temps supplémentaire qui est payé à tarif et demi. Si elle a été payée 112 $ pour la journée, quel est le taux horaire normal?

1. 6,79 $ l’heure
2. 8,78 $ l’heure
3. 14,93 $ l’heure
4. 19,48 $ l’heure

L’employée est payée au tarif régulier pour les 7,5 premières heures, puis au tarif et demi pour les 3,5 heures supplémentaires. Le nombre total d’heures payées équivaut à 12,75 h (7,5 + 1,5 x 3,5). Étant donné qu’elle a reçu une paie de 112 $, il faut diviser 112 par 12,75, pour obtenir le total de 8,78 $ l’heure. Par conséquent, vous devriez choisir le numéro 2.

1. 6,79 $ l’heure
2. 8,78 $ l’heure
3. 14,93 $ l’heure
4. 19,48 $ l’heure

Remarque : L’information contextuelle fournie dans les questions d’examen est fictive.

Raisonnement logique

Pour ce type de questions, vous devez utiliser un raisonnement logique pour choisir la réponse la plus appropriée à l’aide des renseignements fournis dans la première partie de la question.

Examinez l’exemple suivant :

Question 2

Le service de la comptabilité vient tout juste d’achever la tenue d’un processus de dotation et organise maintenant une séance de formation. Tous les employés qui ont été embauchés récemment sont très qualifiés. Tous les stagiaires sont des employés qui ont été embauchés récemment. Quelle conclusion valide pouvez‑vous tirer à partir des renseignements susmentionnés?

1. Tous les stagiaires sont très qualifiés.
2. Aucun stagiaire n’est très qualifié.
3. Certains stagiaires ne sont pas très qualifiés.
4. Tous les employés très qualifiés sont des stagiaires.

Tous les stagiaires sont des employés qui ont été embauchés récemment, et tous les employés qui ont été embauchés récemment sont très qualifiés. Par conséquent, vous devriez choisir le numéro 1.

1.  Tous les stagiaires sont très qualifiés.
2.  Aucun stagiaire n’est très qualifié.
3.  Certains stagiaires ne sont pas très qualifiés.
4.  Tous les employés très qualifiés sont des stagiaires.

Remarque : L’information contextuelle fournie dans les questions d’examen est fictive.

Raisonnement analytique

Dans ce type de questions, on utilise des mots fictifs ainsi que des mots réels qui font partie de langue française. Vous devez choisir la réponse la plus appropriée. Dans tous les cas, pour trouver cette réponse, vous devez tirer des conclusions à partir des renseignements fournis dans la question. Dans d’autres cas, vous devez également formuler des hypothèses en fonction de votre connaissance des liens qui existent entre les mots réels.

Examinez l’exemple suivant :

Question 3

Un FRUB ressemble à un XIXU, mais il est plus lourd.

Un XIXU ressemble à une voiture, mais il est plus lourd.

Un NULO ressemble à un vélo, mais il est plus léger.

Laquelle des réponses suivantes est la plus appropriée?

1. Un FRUB est plus lourd qu’un NULO.
2. Une voiture est plus légère qu’un NULO.
3. Un vélo est plus lourd qu’un XIXU.
4. Un XIXU est plus lourd qu’un FRUB.

Grâce aux liens établis dans les deux premiers énoncés, nous savons qu’un FRUB est plus lourd qu’un XIXU, lequel est plus lourd qu’une voiture. Nous savons également qu’une voiture est plus lourde qu’un vélo en raison de notre connaissance de ces vrais mots. Enfin, le troisième énoncé nous permet de savoir qu’un NULO est plus léger qu’un vélo. Ainsi, l’ordre des mots classés du plus lourd au plus léger est le suivant : FRUB, XIXU, VOITURE, VÉLO, NULO. Par conséquent, vous devriez choisir le numéro 1.

1.  Un FRUB est plus lourd qu’un NULO.
2.  Une voiture est plus légère qu’un NULO.
3.  Un vélo est plus lourd qu’un XIXU.
4.  Un XIXU est plus lourd qu’un FRUB.

Série de chiffres ou de lettres

Dans les questions portant sur une série de chiffres ou de lettres, vous devez déterminer quel nombre ou quelle lettre viendrait à la suite du dernier nombre ou de la dernière lettre de la série présentée. Vous devez d’abord établir la règle dont on s’est servi pour former la série, puis poursuivre la série en appliquant cette règle.

Question 4

3, 6, 9, 12, 15, 18,

1. 19
2. 20
3. 21
4. 22

Dans cet exemple, chaque nombre dépasse de trois le nombre précédent. Pour poursuivre la série, il faut donc ajouter 3 au nombre 18, qui est le dernier nombre de la série. Étant donné que 21 est la bonne réponse, vous devriez choisir le numéro 3.

1. 19
2. 20
3. 21
4. 22

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Date de modification :

2011-09-19