Nota :Le répertoire inclue des lignes directrices générales concernant l'utilisation des examens de la CFP. Toute exception doit être approuvée par les Services de consultation du CPP, au (613) 992-9741.
| Catégorie d'Emploi | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Examens de Compétences/ Qualités Évaluées |
# de l'examen |
note de passage minimum |
période d'attente |
soutien admin. |
agent | gest. |
| Examen d'aptitude à la conversion des données Aptitude à entrer des données de façon rapide et précise |
17A | 23 | 180 jours |
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| Grammar, Spelling and Punctuation Test (GSPAT) Capacité de déceler et de corriger des erreurs de grammaire, d'orthographe et de ponctuation dans des textes en anglais à un niveau équivalent à deux années d'études secondaires |
120 | 45 | 30 jours |
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| Examen d'orthographe, de grammaire et de ponctuation (EOGEP) Capacité de déceler et de corriger des erreurs de grammaire, d'orthographe et de ponctuation dans des textes en français à un niveau équivalent à deux années d'études secondaires |
220 | 45 | 30 jours |
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| Examen de compétences en travail de bureau (ECTB) Capacité d'exécuter avec précision et rapidité des tâches essentielles de bureau |
200 | 35 | 180 jours |
![]() Exclu CR-05 |
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| Examen de compétences en travail de bureau : classement Capacité à mettre des items en ordre alphabétique, numérique et chronologique avec précision et rapidité |
201 | 9 | 30 jours |
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||
| Examen de compétences en travail de bureau : arithmétique Capacité d'effectuer des additions, des soustractions, des divisions et des multiplications avec précision et rapidité |
202 | 10 | 30 jours |
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||
| Examen de compétences en travail de bureau : vérification Capacité à cerner avec précision et rapidité les similarités et les différences parmi un ensemble de renseignements |
203 | 9 | 30 jours |
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||
| Examen de compétences en travail de bureau : codage Capacité à coder et décoder avec précision et rapidité |
204 | 7 | 30 jours |
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||
| Examen de compétences en travail de bureau : vocabulaire Capacité à comprendre des mots et leur relation entre eux |
205 | 10 | 30 jours |
![]() |
||
| Examen de compétences en travail de bureau : application des directives Capacité à comprendre et suivre des directives écrites |
206 | 7 | 30 jours |
![]() |
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| Examen général d'administration (EGA) Capacité à exercer des tâches administratives de base |
380 | 35 | 90 jours |
![]() |
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| Written Communication Test (WCT) Capacité d'écrire en anglais de manière logique, claire et concise | 345 | 180 jours |
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![]() |
||
| Examen de communication écrite (ECÉ) Capacité d'écrire en français de manière logique, claire et concise |
355 | 180 jours |
![]() |
![]() |
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| Written Communication Proficiency Test (WCPT) Capacité à communiquer par écrit en anglais |
351 | 180 jours |
![]() |
![]() |
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| Examen de compétence en communication écrite (ECCÉ) Capacité à communiquer par écrit en français |
353 | 180 jours |
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| Examen de jugement situationnel (EJS) Capacité d'utiliser le jugement requis pour résoudre des problèmes relatifs à des situations reliées au travail |
318 | 60 | 180 jours |
![]() |
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| Catégorie d'emploi | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Examen de Connaissances/ Expertise évaluée |
# de l'examen |
note de passage minimum |
période d'attente |
soutien admin. |
agent | gest. |
| Examen de connaissances sur le Cadre de nomination (ECCN) Expertise relativement au Cadre de nomination de la CFP |
901 | 30 | 180 jours |
spécialiste en R.H. |
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| Catégorie d'Emploi | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Examens d'Habileté Cognitive/ Qualités Évaluées |
# de l'examen |
note de passage minimum |
période d'attente |
soutien admin. |
agent | gest. |
| Examen d'intelligence générale (EIG) 12e année Capacité de faire appel à ses connaissances et à son raisonnement pour résoudre des problèmes au niveau normalement requis pour compléter des études secondaires |
320 | 80 | 180 jours |
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![]() |
![]() |
| Examen d'intelligence générale (EIG) Université Capacité de faire appel à ses connaissances et à son raisonnement pour résoudre des problèmes généralement associés à l'accomplissement d'études universitaires de premier cycle. |
310 | 68 | 180 jours |
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![]() |
|
| Examen de compétence générale : niveau 1 (ECG1) Capacité de faire appel au raisonnement pour résoudre des pro- blèmes au niveau requis pour des postes de soutien administratif |
207 | 19 | 180 jours |
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| Examen de compétence générale : niveau 2 (ECG2) Capacité de faire appel au raisonnement pour résoudre des problèmes au niveau requis pour des postes d'agent |
314 | 51 | 180 jours |
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| Catégorie d'Emploi | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Exercices de Mise en Situation/ énoncé de Critères de Mérite |
# de l'examen |
note de passage minimum |
période d'attente |
soutien admin. |
agent | gest. |
| Exercice « in-basket » pour la gestion (niveau supérieur) Capacité de gérer (voir renseignements sur le site web du CPP) |
810 | 10 | 180 jours |
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| Exercice «in-basket» pour la gestion intermédiaire Capacité de gérer (voir renseignements sur le site web du CPP) |
820 | 12 | 180 jours |
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| Exercice de Mises en situation pour la gestion intermédiaire (MSGI) Capacité de gérer (voir renseignements sur le site web du CPP) |
840 | 180 jours |
![]() |
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| Simulations : Superviseur, Coordonnateur d'équipe, Conseiller RH, Gestionnaire intermédiaire, Gestionnaire Supérieur, Conseiller en programme, Gestionnaire scientifique principal Diverse (p.ex., leadership, gestion des ressources humaines, souplesse du comportement, gestion par l'action, capacité de raisonnement, consultation, initiative, Gestion du travail d'équipe, relations inter-personnelles). Voir renseignements sur le site web du CPP. De la formation reliée à l'utilisation des simulations est disponible sur demande. L'utilisation de ces instruments d'évaluation doit être approuvée par les Services de Consultation du Centre de Psychologie du Personnel au (613) 992-9741 |
410 428 445 757 758 859 861 |
Nota 1 | ![]() |
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Nota 1 - Les résultants aux simulations sont reliés à un processus spécifique, ainsi, règle générale, ils ne peuvent s'appliquer à d'autres concours.
| Catégorie d'Emploi | ||||
|---|---|---|---|---|
| Centres d'Évaluation/ Qualités Évaluées | examen | période d'attente |
agent | gestionnaire |
| Simulations pour la sélection des EX Évalue certains aspects des compétences clés en leadership pour des postes de cadre de direction au niveau d'entrée. Sélection seulement. |
SELEX | 180 jours |
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| Simulations pour l'identification du leadership Évalue les besoins de perfectionnement tel que défini par les compétences clés en leadership requises pour les postes de directeur Sélection en vue d'un programme de formation seulement ou pour perfectionnement. |
SIL | 180 jours |
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| Détermination des aptitudes à la gestion intermédiaire Évalue des compétences au niveau de la gestion intermédiaire. Sélection ou perfectionnement. |
AGI | 180 jours |
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| Exercice de simulation pour les cadres de direction, niveau 3 Fait parti du processus d'évaluation pour des postes de EX-03 aux Affaires indiennes et du Nord. Peut être utilisé par d'autres ministères. Sélection. L'utilisation de ces instruments d'évaluation doit être approuvée par les Services de Consultation du Centre de Psychologie du Personnel au (613) 992-9741 |
AC for EX-03 |
180 jours |
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| Catégorie d'Emploi | ||||
|---|---|---|---|---|
| Autres | Instrument | période d'attente |
agent | gestionnaire |
| Vérification structurée des références Divers |
VR | N/A | ![]() |
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| Rétroaction 360° Comparaison entre d'une auto-évaluation de leurs compétences en leadership et l'évaluation par d'autres personnes, p. ex., supérieur, pairs, employés, etc. Coût varie selon le nombre de participants. Dans un contexte de perfectionnement seulement. |
360 | N/A | ![]() |
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| Identification de parcours de perfectionnement au niveau EX Un ensemble de services et d'instruments d'évaluation ayant pour but d'aider le participant ou la participante à acquérir une meilleure compréhension de son potentiel et de ses aptitudes et style de leadership. Dans un contexte de développement professionnelle seulement. L'utilisation de ces instruments d'évaluation doit être approuvée par le Centre de Psychologie du Personnel |
IPEX | N/A | ![]() |
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